أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن بدء التقديم للالتحاق بالمدرسة المصرية الألمانية – فرع مدينة أكتوبر للعام الدراسي 2026-2027، للمرحلة الأولى من رياض الأطفال (KG1) وتستمر فترة التقديم لمدة خمسة عشر يومًا، اعتبارًا من الخميس 1 يناير 2026 وحتى الخميس 15 يناير 2026. وأكدت الوزارة أن التسجيل يتم حصريًا عبر الرابط الإلكتروني الرسمي: https://ads.student.app.emerald.education/
، ولن يُقبل أي طلب يُقدم خارج المنصة الإلكترونية أو بعد انتهاء الفترة المحددة، لضمان تكافؤ الفرص بين جميع المتقدمين.
نظام التعليم المتكامل في المدارس المصرية الألمانية
توفر المدارس المصرية الألمانية نظامًا تعليميًا متكاملًا يشمل جميع المراحل الدراسية من رياض الأطفال وحتى نهاية المرحلة الثانوية، ويجمع بين المنهج المصري والتعليم الألماني وفقًا للمعايير الدولية المعتمدة. وتعتمد المدارس على التدريس متعدد اللغات، حيث تعد اللغة الألمانية لغة التدريس الأساسية، مع التركيز على اللغة العربية والتربية الدينية والدراسات الاجتماعية المصرية للحفاظ على الهوية الوطنية. كما يتم تدريس اللغة الإنجليزية أو الفرنسية كلغة ثانية ابتداءً من الصف الثاني، في حين تُدرس مادتا الرياضيات والعلوم باللغة الإنجليزية لتأهيل الطلاب لمستوى عالمي في التعليم.
فرص الحصول على الشهادات والاعتمادات الدولية
توفر المدارس المصرية الألمانية للطلاب فرصة الحصول على شهادة لغة ألمانية معتمدة من معهد جوته، كما يحصل الطالب عند التخرج على شهادة الثانوية العامة المصرية أو البكالوريا المصرية. هذا النظام يتيح للطلاب إمكانية الالتحاق بالجامعات المحلية والدولية بسهولة، مع التأكد من اكتسابهم مهارات لغوية وعلمية عالية المستوى.
اليوم الدراسي الكامل ومميزات التعليم
يعتمد اليوم الدراسي في المدارس المصرية الألمانية على نظام كامل يبدأ من الساعة 7:30 صباحًا وحتى 3:30 عصرًا. ويتم تطبيق مناهج تفاعلية تهدف إلى تنمية مهارات التفكير النقدي وروح المبادرة والعمل الجماعي، مع تعزيز الوعي البيئي والمهارات التكنولوجية لدى الطلاب. كما تولي المدارس اهتمامًا بالغًا بالتغذية الصحية لضمان بيئة تعليمية متكاملة لدعم نمو الطلاب البدني والعقلي.
شروط التقديم وإجراءات القبول
تشير الوزارة إلى أن التقديم يقتصر على المرحلة الأولى من رياض الأطفال وفقًا للفئة العمرية المحددة، والتي يتم احتسابها اعتبارًا من 1 أكتوبر 2026. كما تشمل عملية القبول إجراء مقابلات شخصية للطلاب لتقييم مستوياتهم واختيار الأنسب لكل مرحلة، وذلك ضمن خطة التشغيل التدريجي للمدارس.
