في خطوة محورية لتعزيز جودة التعليم من مراحله الأولى، أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب رسميًا شمول رياض الأطفال ومرحلة الطفولة المبكرة ضمن برنامج التقويم المدرسي، وذلك في إطار جهودها المستمرة لتحقيق معايير تعليمية متقدمة، وقد أظهرت هذه المبادرة تقدمًا ملحوظًا بالفعل، حيث تم إنجاز 57% من التقويم الذاتي للروضات المستهدفة، الأمر الذي يمثل دفعة قوية نحو تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030 الطموحة.
إدراج رسمي لقطاع الطفولة المبكرة في منظومة التقويم المدرسي
بموجب قرار رسمي، أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب عن إدراج رياض الأطفال ومرحلة الطفولة المبكرة ضمن برنامج التقويم المدرسي الوطني، وتأتي هذه الخطوة الهامة لتعكس الإيمان العميق بأهمية بناء أساس تعليمي وتربوي متين للأجيال الصاعدة، مما يضمن جودة المخرجات التعليمية منذ السنوات الأولى من عمر الطفل، ويهدف هذا التوسع إلى تطبيق معايير موحدة للتقييم تضمن الارتقاء بجودة التعليم المقدم في هذه المراحل الحيوية.
تقدم ملموس نحو رؤية 2030: إنجاز 57% من التقويم الذاتي للروضات
لم يقتصر الإعلان على الشمول الرسمي فحسب، بل شهدت المبادرة إنجازات ملموسة على أرض الواقع، حيث تمكنت 57% من رياض الأطفال المستهدفة من إتمام عملية التقويم الذاتي بنجاح حتى الآن، ويُعتبر هذا التقدم مؤشرًا إيجابيًا على مدى التزام المؤسسات التعليمية بهذه المعايير الجديدة، ومساهمتها الفاعلة في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030 الطموحة التي تركز على تطوير رأس المال البشري وتحسين جودة الحياة، مما يمهد الطريق لمستقبل تعليمي مشرق ومستدام.
