عقد السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا مهمًا اليوم مع مديري المديريات التعليمية، لمناقشة نتائج البرنامج القومي الرائد لتنمية مهارات اللغة العربية، الذي استكمل مرحلتيه الأولى والثانية في عشرين محافظة، بينما يجري التحضير حاليًا لإطلاق المرحلة الثالثة في سبع محافظات جديدة. وفي هذا السياق، شدد معالي الوزير على أهمية أن تكون هذه النتائج مرآة صادقة ودقيقة تعكس المستوى الفعلي للطلاب في مهارات القراءة والكتابة الأساسية.
متابعة ميدانية مكثفة مع بدء الفصل الدراسي الثاني
تأكيدًا على هذا التوجه، أصدر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني توجيهات بتنفيذ زيارات متابعة ميدانية شاملة، تبدأ فورًا مع اليوم الأول للفصل الدراسي الثاني، بهدف ضمان انتظام سير العملية التعليمية. وتهدف هذه الزيارات إلى تقييم مدى إتقان الطلاب لمهارات القراءة والكتابة، ومتابعة تطبيق النتائج على أرض الواقع، بالإضافة إلى التحقق من التزام المدارس بتحقيق المعايير والمستويات التعليمية المطلوبة، مع اتخاذ كافة الإجراءات التصحيحية اللازمة بناءً على ما تكشفه هذه الزيارات.
يُذكر أن هذا الاجتماع يأتي في إطار سلسلة لقاءات، حيث كان السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قد عقد سابقًا اجتماعًا هامًا مع مديري ووكلاء المديريات التعليمية، لمناقشة الموقف التنفيذي الشامل للعملية التعليمية، وذلك لضمان انطلاقة قوية ومنظمة للفصل الدراسي الثاني.
حضر الاجتماع عدد من القيادات البارزة، ومنهم الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والأستاذ خالد عبد الحكم، مستشار الوزير لشئون الامتحانات والمشرف على الإدارة المركزية لشئون الامتحانات، والدكتورة هالة عبد السلام، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، والأستاذ علي عبد الرؤوف، رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات.
