كتب : أحمد الجندي
08:27 م
31/12/2025
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني سعيها الحثيث نحو إعادة هيكلة شاملة لقطاع التعليم الفني، بهدف رئيسي يتمثل في إعادة تعريف وتطوير مخرجات الخريج التقني، بما يتوافق مع أحدث المعايير الدولية ويُلبي بفاعلية متطلبات سوق العمل، سواء على الصعيد المحلي أو العالمي.
ويأتي هذا التحول الجذري، وفقًا لبيان صادر عن الوزارة، ضمن رؤية استراتيجية متكاملة ترتكز على محاور أساسية، تشمل الإصلاح التشريعي، تعزيز التدويل والشراكات الدولية الفاعلة، والتوسع في استخدام الرقمنة والاعتماد على التكنولوجيا الحديثة، كل ذلك بهدف إحداث نقلة نوعية غير مسبوقة في منظومة التعليم الفني المصري، ورفع كفاءتها التنافسية.
تعديلات تشريعية جوهرية ومسارات تعليمية جديدة
أشارت الوزارة إلى أن التعديلات التشريعية الأخيرة كانت بمثابة نقطة تحول حاسمة في مسار تطوير التعليم الفني، حيث شملت هذه التعديلات مراجعة وتعديل 16 مادة قانونية، بهدف إعادة تنظيم هذا القطاع الحيوي بما يخدم أهدافه الطموحة، وقد أثمرت هذه الخطوات عن إلغاء رسمي لمسمى “الدبلوم الفني”، واستبداله بـ “البكالوريا التكنولوجية المصرية” اعتبارًا من العام الدراسي المقبل، في خطوة استراتيجية تهدف إلى تعزيز مكانة الشهادة الفنية ورفع قيمتها التعليمية والمهنية في المجتمع وسوق العمل.
تطوير هيكل المدارس الفنية
وفي سياق متصل، أضافت الوزارة أنه جرى إعادة هيكلة شاملة لنظام المدارس الفنية، بحيث تم استبدال نظام السنوات الثلاث بـ”نظام التعليم الثانوي الفني والتقني التكنولوجي” الأكثر مرونة وتخصصًا، كما تحول نظام السنوات الخمس إلى “التعليم التكنولوجي المتقدم”، وذلك لتقديم مسارات تعليمية متنوعة تلبي احتياجات الطلاب وتطلعات سوق العمل المتغيرة.
ضمان الجودة والاعتماد الدولي
بهدف تعزيز الثقة في مخرجات التعليم الفني وضمان توافقها مع أفضل الممارسات العالمية، جرى تفعيل دور الهيئة المصرية لضمان الجودة والاعتماد “إتقان”، والتي ستعمل على ضمان التزام جميع مؤسسات التعليم الفني بالمعايير الدولية الصارمة، مما يعزز ثقة الطلاب وأولياء الأمور في جودة البرامج التعليمية والشهادات الممنوحة.
اقرأ أيضاً:
اليوم.. مدبولي يترأس الاجتماع الأخير للحكومة في 2025.
حالة طقس أول أسبوع في 2026.. الأرصاد تحذر من الأمطار.
خبير أثري: ربط أهرامات الجيزة وسقارة ودهشور مشروع سياحي عالمي.
