عقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور محمد عبد اللطيف، اجتماعًا هامًا مع مديري ووكلاء المديريات التعليمية، لمناقشة المستجدات التنفيذية للعملية التعليمية، بهدف ضمان انطلاقة قوية ومنظمة للفصل الدراسي الثاني.
وزير التعليم يثني على جهود مديري المديريات التعليمية
في بداية الاجتماع، أعرب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن خالص شكره وتقديره لمديري المديريات التعليمية على جهودهم الميدانية الملموسة خلال الفترة الماضية، مؤكدًا أن الإنجازات المحققة على أرض الواقع خلال عام ونصف تعد إنجازًا حقيقيًا يستحق الإشادة، خاصة في ظل الإمكانات المتاحة، وأن هذه الجهود أسهمت بفاعلية في إحداث نقلة نوعية في منظومة التعليم ككل.
كما شدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على أن المسؤولية الملقاة على عاتق مديري ووكلاء المديريات التعليمية هي مسؤولية وطنية جسيمة، فهم يشرفون على تعليم أكثر من 25 مليون طالب يمثلون مستقبل مصر الواعد، مشيرًا إلى أن ثمار العمل الحالي ستتجلى بوضوح في المستقبل من خلال أجيال من الخريجين القادرين على النجاح والاندماج في سوق العمل، مؤكدًا أن دور مدير المديرية محوري وقوي، ويعد أحد الأعمدة الأساسية لنجاح واستقرار العملية التعليمية.
وأضاف الدكتور محمد عبد اللطيف أن الوزارة تنظر إلى مديري ووكلاء المديريات التعليمية ومديري الإدارات التعليمية كوحدة متكاملة تعمل على تنفيذ السياسات التعليمية بكفاءة، وأن أي نجاح أو إخفاق في المنظومة التعليمية هو مسؤولية جماعية تتطلب تنسيقًا كاملًا وعملًا بروح الفريق الواحد.
إطلاق المرحلة الثالثة من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية في ٧ محافظات
خلال الاجتماع، استعرض الوزير مجموعة من الإجراءات التي تهدف إلى مواصلة الانتظام الكامل داخل المدارس، وتحقيق بداية قوية ومنضبطة للفصل الدراسي الثاني، حيث ناقش مع مديري المديريات التعليمية نتائج البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، الذي تم تنفيذ مرحلتيه الأولى والثانية في 20 محافظة، ويجري الاستعداد لإطلاق المرحلة الثالثة منه في 7 محافظات جديدة، مؤكدًا على ضرورة أن تعكس هذه النتائج صورة حقيقية ودقيقة لمستوى الطلاب الفعلي في مهارات القراءة والكتابة.
ضرورة إتقان القراءة والكتابة قبل الانتقال إلى الصفوف الأعلى
وفي هذا السياق، شدد الوزير على أن إتقان القراءة والكتابة يقع ضمن المسؤولية المباشرة لمديري المديريات التعليمية، وأنه لا يجوز انتقال أي طالب من صف دراسي إلى آخر دون امتلاكه الحد الأدنى من هذه المهارات الأساسية.
وأكد الوزير على أهمية تنفيذ زيارات متابعة ميدانية مكثفة اعتبارًا من اليوم الأول للفصل الدراسي الثاني، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، بما في ذلك الوقوف على مستوى إتقان الطلاب لمهارات القراءة والكتابة، ومتابعة النتائج على أرض الواقع، والتأكد من التزام المدارس بتحقيق المستويات المطلوبة، واتخاذ الإجراءات اللازمة بناءً على ما تسفر عنه تلك الزيارات.
حضر الاجتماع كل من الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشؤون مكتب الوزير، وخالد عبد الحكم، مستشار الوزير لشؤون الامتحانات والمشرف على الإدارة المركزية لشؤون الامتحانات، والدكتورة هالة عبد السلام، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، والأستاذ علي عبد الرؤوف، رئيس الإدارة المركزية لشؤون المديريات.
