تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن إجراءات تقدم طلاب الدمج التعليمي لامتحان الثانوية العامة للعام الدراسي 2025/2026، ونظامه، والفئات المسموح لها بالتقدم، ونظام الامتحان، حيث تطبق هذه الإجراءات على الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة المدمجين بمدارس التعليم العام وفقًا للقرارين الوزاريين رقم 252 لسنة 2017 ورقم 27 لسنة 2023، ويبدأ العمل بهذه الإجراءات اعتبارًا من يوم السبت 20 يونيو المقبل، وفي الفئات المسموح لها بالتقدم تشمل الإعاقات الذهنية البسيطة، وبطيئي التعلم، والشلل الدماغي، واضطراب طيف التوحد، ومتلازمة داون، وكف البصر، وضعف البصر، وضعف السمع، والإعاقات الحركية.
الفئات المستهدفة ونظام الدمج
يمكن لأصحاب الإعاقات التسع المذكورة، المدمجين بمدارس التعليم العام، التقدم لامتحان الثانوية العامة إذا كان الدمج منذ بداية المرحلة الثانوية، أو إذا كان الطالب محولًا من مدارس التربية الخاصة إلى الصف الثاني الثانوي في مدارس التعليم العام على الأقل، وفي حال تقدم ولي الأمر بطلب لإجراء الامتحان في الصف الثالث الثانوي مباشرة في نفس العام لأسباب قهرية أدت إلى حدوث أحدى الإعاقات المذكورة، يجب إرفاق أصل التقرير الطبي المعتمد من اللجنة الطبية العليا بالمديرية، وتُحيل الإدارة العامة للتربية الخاصة الإجراءات المطلوبة، وتشارك لجنة الدمج المشكلة بالإدارة العامة للتربية الخاصة في اتخاذ القرارات بناءً على المستندات المقدمة.
يتقدم ولي أمر الطالب إلى الإدارة العامة للتربية الخاصة بطلب لأداء الامتحان، ويرفق به المستندات الأساسية: إثبات قيد الطالب المنتظم، وتقرير طبي بالحالة الصحية يتضمن معدل الذكاء، وصورة من بطاقة الرقم القومي لولي الأمر، وصورة من قرار الدمج إذا وجد، بينما الطلاب المتقدمون على نظام المنازل يتقدمون بإفادة معتمدة من الإدارة التعليمية تفيد تقدمهم لأداء الامتحان، ويُرفق مع الطلب أيضًا صورة من الهوية الوطنية لولي الأمر، ويتم معالجة المستندات وفق الإجراءات المحددة.
تقوم لجنة الدمج بالإدارة العامة للتربية الخاصة بدراسة المستندات، وفي حال استيفائها، يتسلم ولي الأمر خطابًا لتوجيهه إلى اللجنة الطبية لتوقيع الكشف، ويُسلّم ولي الأمر أصل التقرير الطبي المعتمد إلى لجنة الدمج بالإدارة العامة للتربية الخاصة مع توضيح نوع الإعاقة ونسبة الذكاء وتقرير تفصيلي عن حالة الطالب، وتقوم الإدارة العامة للتربية الخاصة بفحص المستندات وتقييم كل طالب مُقدم لأداء الامتحان، وتجمع الحالات في كشوف مفصلة وترسلها مع المستندات إلى الإدارة العامة للامتحانات التي بدورها تُرسلها إلى لجنة النظام والمراقبة وتتابع إجراءات تسجيل الطلاب بنظام الدمج.
تُعلن الإدارات التعليمية عن موعد انتهاء التقدم للامتحان يوم الخميس 26/3/2026، مع التنبيه بأنه لن يُقبل أي طالب بعد هذا الموعد إلا بموافقة رئيس عام الامتحان، كما يتم حفظ المستندات وتوثيقها ضمن النظام المركزي وتحديثه بشكل دوري، وتنسق الإدارات مع الجهات المختصة لمتابعة تنفيذ تسجيل الطلاب في نظام الدمج.
نظام الامتحان وشهادة الدمج
يُجهز الامتحان لطلاب الدمج وفق الجدول المعتمد، بحيث تكون أسئلة فئات الإعاقة الذهنية البسيطة وبطيئي التعلم والشلل الدماغي واضطراب طيف التوحد ومتلازمة داون موضوعية بنسبة 100%، بينما أسئلة فئات كف البصر وضعف البصر وضعف السمع والإعاقات الحركية فتكون 85% موضوعية و15% مقالية، وتُمنح شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة للطلاب المدمجين مع تدوين النظام التعليمي المتبع، وهو نظام الدمج، حيث يحصل طلاب الدمج على شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة المدونة فيها النظام التعليمي المتبع، مما يعكس الالتزام بنطاق الدمج ويوثق مسير الطالب في الإطار التعليمي المحدد، وتُستخدم الشهادة في التوثيق الرسمي لمسار الطالب لدى الجهات المعنية.
