يستدعي امتحان اللغة العربية الخاص بالصف الثالث الإعدادي في سوهاج الكثير من التساؤلات حول نوايا واضعه، هل كان يقصد خلق هذا الجدل أم كان غير مدرك له؟
السؤال المعني
السؤال ينص على تحديد مضاد كلمة (تكمن) في الفقرة التالية:
وتكمن المشكلة الكبرى في إنجاح مثل هذه الأبحاث في الوصول إلى مد الفترة الزمنية التي يمكن أن تمد بها هذه المزروعات رواد الفضاء من الغذاء والأكسجين.
حيرة الطالب
والغريب في الأمر أن الامتحان يمنح الطالب خيارين للإجابة (تظهر أم تختفي)، فإذا نظر الطالب للكلمة بمعزل عن سياقها، ستظهر له معناها كما هو موجود في المعاجم اللغوية، حيث تعني تختفي أو تستتر، وعكسها يظهر. في المقابل، إذا تناول الطالب الكلمة ضمن سياقها، فسوف يتضح له أنها تعني تتبلور أو تتضح، وعكسها سيكون تختفي.
إشكالية السؤال
هل من المعقول أن يُدخل مثل هذا الجدل في أسئلة اختيارية لا تقبل النقاش، فإما أن تكون الإجابة صحيحة أو خاطئة؟، علاوة على ذلك، فإن الفقرة علمية بشكل كبير، مما يجعلها غير مناسبة لمستوى طلاب الصف الثالث الإعدادي، بل وتعد صعبة الفهم حتى لطلاب الجامعات.
مديرية التعليم
فكيف ستتعامل مديرية التعليم في سوهاج مع هذا الأمر؛ هل سيتم التصحيح بناءً على المعنى في السياق أم وفقاً لمعنى المعجم؟، ولماذا؟ أم سيكون كلا الخيارين صحيحين؟.
