واجه نظام نور الإلكتروني 12 تحديًا مع نهاية أعمال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي 1447، حيث تم إعلان النتائج النهائية لطلاب وطالبات مدارس التعليم العام بمناطق ومحافظات المملكة يوم الخميس.
التحديات المتعلقة بالدرجات
تمثلت التحديات في وجود خطأ في احتساب درجات السلوك في بعض المدارس، على الرغم من التأكد من الإدخال الصحيح، كما أن بعض النتائج لا تتطابق بعد الإغلاق، وعدم ظهور المواد الختامية (اللغة العربية – الرياضيات) في إشعارات درجات الفصل الدراسي الأول، وعند رصد الدرجات بالكامل في المسودات، يظهر خلل في المعدل والتقدير بعد الإغلاق، بالإضافة إلى عدم ظهور مادة النشاط في إشعار الطالب للصفوف الرابع والخامس والسادس، وعدم ظهور مادة النشاط كمادة مستقلة في بعض الخطط الدراسية، مثل تحفيظ القرآن الكريم، وتوزيع درجات مادة اللغة العربية في الصفين الأول والثاني الابتدائي غير متوافق مع دليل توزيع الدرجات، وتعذر إغلاق بعض المدارس لوجود نقص في تقدير الدرجات بحسب النهاية الصغرى.
تحديات إضافية في تسكين الطلاب
من التحديات أيضًا عدم إمكانية تسكين الطالب في فصل التعليم الإلكتروني ببعض المدارس في صفوف مختلفة، على الرغم من حذف الطالب من الفصل وحذف صف الانتساب، بسبب عدم تفعيل أيقونة اختيار النظام الدراسي، وعدم إمكانية إضافة المعدل السابق للطالب في البيانات الأكاديمية عند إجراء تحويل نظام (الانتساب سابقًا) إلى تعليم إلكتروني في بعض المدارس، بسبب تعطيل أيقونة المعدل السابق، كما تم تعطيل بعض أيقونات إدخال الدرجات (المهام الأدائية) في بعض المدارس، وهو ما يؤثر على صحة النتائج النهائية، وظهور درجات السلوك المتميز ناقصة بعد الإغلاق، بالإضافة إلى تأخر الإنجاز بسبب وضع نظام نور خلال العمل، مما يؤدي إلى الخروج، وعند محاولة الدخول تظهر رسالة “أنت في قائمة الانتظار”.
