جدول زمني رسمي لموعد بدء امتحانات الترم الثاني لصفوف النقل في المدارس المصرية

تُعد مواعيد امتحانات الترم الثاني 2026 لسنوات النقل محور اهتمام العديد من الأسر المصرية، التي تنتظر الخريطة الزمنية الرسمية من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، حيث بدأ الطلاب في تنظيم جداول مذاكرتهم وفقًا للجدول المعتمد، لضمان الاستعداد الكامل للاختبارات النهائية التي تفصلهم عن اجازة نهاية العام الدراسي.

الجدول الزمني لمواعيد امتحانات الترم الثاني 2026

تابع أيضاً توقعات طقس رمضان.. الأرصاد تحدد درجات الحرارة المتوقعة في أول أيام الشهر الكريم.

أفادت الجهات المختصة بشؤون التعليم أن امتحانات نهاية العام الدراسي الحالي ستبدأ فعليًا في شهر مايو 2026، حيث تتولى كل مديرية تعليمية مسؤولية وضع الجداول التفصيلية التي تناسب الكثافة الطلابية والظروف اللوجستية في كل محافظة، مع التأكيد على ضرورة الالتزام بالمعايير الفنية الصحيحة داخل اللجان التعليمية.

توزيع الدرجات وتأثير موعد امتحانات الترم الثاني 2026 على التقييم

قد يهمك دراما رمضان 2026.. موعد عرض مسلسل عين سحرية والقنوات الحاصلة على حقوق البث.

تعتمد الوزارة نظامًا متكاملًا لتقييم الطلاب في مراحل النقل المختلفة، حيث تشمل العملية التعليمية اختبارات شهرية تسبق الامتحانات النهائية، لضمان استيعاب المناهج، ومن أبرز المحطات في هذا الفصل الدراسي:

• اجراء الاختبار الشهري الأول من 25 مارس حتى 3 أبريل.
• إجراء الاختبار الشهري الثاني بين 26 و30 من شهر أبريل.
• بدء امتحانات صفوف النقل لجميع المراحل اعتبارًا من شهر مايو.
• انطلاق امتحانات الدبلومات الفنية في الأسبوع الأخير من الشهر ذاته.
• بدء ماراثون الثانوية العامة في 20 يونيو المقبل.
• تنفيذ تقييمات الصفين الأول والثاني الابتدائي بنظام الملاحظة المستمرة.

تصنيف المراحل الدراسية وفق موعد امتحانات الترم الثاني 2026

مقال مقترح مواقيت الصلاة اليوم.. جدول مواعيد الأذان بمحافظة القاهرة والمدن الأربعاء 18 فبراير.

تختلف طبيعة الاختبارات حسب المرحلة الدراسية، حيث يتم التركيز في المرحلة الابتدائية على مهارات القراءة والكتابة والقدرات الأساسية، بينما تزداد التحديات في الشهادة الإعدادية والثانوية العامة لتحديد مسارات الطلاب المستقبلية، وفيما يلي توضيح للمواعيد المقررة:

تسعى وزارة التربية والتعليم من خلال تثبيت موعد امتحانات الترم الثاني 2026 إلى توفير بيئة دراسية مستقرة، حيث أوضحت أن تقييمات الصفين الأول والثاني الابتدائي تعتمد على الأنشطة والتقييمات المبدئية والنهائية دون امتحانات تحريرية، لضمان تطور شخصية الطفل بعيدًا عن ضغوط الاختبارات التقليدية المعهودة في السنوات المتقدمة.