موعد امتحانات الصف الثالث الإعدادي للفصل الدراسي الثاني لعام 2026

موعد امتحانات الصف الثالث الإعدادي للفصل الدراسي الثاني لعام 2026

موعد امتحانات الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني 2026 يعد من المواضيع الهامة التي تشغل اهتمام طلاب الشهادة الإعدادية، خاصة مع مرور عدة أسابيع من الفصل الدراسي الثاني للعام الحالي 2025 – 2026.

موعد امتحانات الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني 2026

تساءل الطلاب عن توقيت امتحانات الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني 2026، وذلك بهدف معرفة موعد هذه الاختبارات بناءً على الخريطة الزمنية المعتمدة من وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي الحالي 2025 – 2026.

موعد امتحانات الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني 2026

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن امتحانات الصف الثالث الإعدادي للفصل الدراسي الثاني 2026 ستبدأ يوم الخميس 4 يونيو 2026 في جميع المحافظات، وذلك وفقاً للخريطة الزمنية المعتمدة للعام الدراسي 2025 – 2026.

وأشارت وزارة التربية والتعليم إلى أن كل مديرية تعليمية ستقوم بالإعلان عن الجدول التفصيلي للامتحانات وفقاً لظروف كل محافظة، وعدد الطلاب واللجان الامتحانية.

موعد انتهاء الترم الثاني 2026

تأتي امتحانات الشهادة الإعدادية ضمن الخريطة الزمنية للعام الدراسي، حيث من المقرر أن ينتهي الفصل الدراسي الثاني رسمياً لطلاب صفوف النقل والشهادة الإعدادية يوم الخميس 11 يونيو 2026، بعد انتهاء مدة الدراسة المحددة والتي تبلغ 15 أسبوعاً دراسياً.

المقررات الدراسية في امتحانات الإعدادية

تشمل امتحانات الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2026 جميع المقررات الدراسية التي تم تدريسها خلال الفصل الدراسي الثاني، مع الالتزام الكامل بمواصفات الورقة الامتحانية المعتمدة من المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.

تهدف هذه المواصفات إلى مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، وتحقيق التوازن بين مستويات الأسئلة المختلفة.

ضوابط إعداد امتحانات الصف الثالث الإعدادي

حددت وزارة التربية والتعليم مجموعة من الضوابط التي يجب الالتزام بها عند إعداد الامتحانات، وتشمل:

  • أن تكون الأسئلة في مستوى الطالب المتوسط.
  • الالتزام بالمناهج الدراسية المقررة دون إدراج أي أجزاء محذوفة.
  • وضوح الصياغة اللغوية للأسئلة.
  • تنوع الأسئلة بين الفهم والتطبيق والتحليل.
  • التدرج في مستوى الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب.

وشددت المديريات التعليمية على ضرورة أن تخلو الورقة الامتحانية من أي موضوعات سياسية، أو دينية، أو منحازة، مع تحقيق التوازن في مستويات الصعوبة، بما يضمن قياس قدرات الطلاب بشكل عادل ودقيق.